同济�?00�q�_��是与中华民族命运休戚与共�?00�q�_��
同济�?00�q�_��是与���国�U�教事业心手相牵�?00�q�_��
同济�?00�q�_��是与上�v城市发展相濡以沫�?00�q��?/span>
——摘自习�q���^同志在同���大学徏�?00周年庆祝大会上的讲话
同心同�d同舟楫，����h���事���天下！
同济大学历史�(zh��n)�久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一�Q�是教育部直属�ƈ与上���市共徏的全国重点大学。经�q?17�q�的发展�Q�同���大学已�l�成��Z��所特色鲜明、在���内外有较大影响力的�l�合性、研�I�型、国际化大学�Q�综合实力位居国内高校前列�?/span>
学校始于1907�q��d国医生埃里希•宝隆在中�d两国政府和社会各界支持下创办的同����d文医学堂�?912�q�与创办不久的同����d文工学堂合称同济��h����d��学堂�?917�q�由华�h接办�Q�先后改�U�Cؓ同济��d��学校和私立同���医工专门学校�?923�q�定名�ؓ同济大学�Q?927�q�成为国立大学�?937�q�抗日战争全面爆发后�Q�同���大学经�q�六�ơ搬�q�，先后辗�{沪、浙、��、桂、滇�{�地�Q?940�q�迁臛_��川宜宄���李庄古镇坚持办学�?946�q�回�q�上���以后，发展成�ؓ以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学�?/span>
在始�?949�q�的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电(sh��)机、造船、测�l�等优势学科或支援其它高校，或整体搬�q�内地。同�Ӟ��全国10多所大学的土木徏�{�相兛_���U�汇聚同���，使之成�ؓ国内土木建筑领域规模最大、学�U�最全的工科大学�?978�q�以后，学校实行“两个�{变”——恢复对德交���由���闭办学向对外开攑֊�学�{变，拓展学科范畴由土��Zؓ�ȝ��工科大学向理工�ؓ�ȝ���l�合性大学�{变�?996�q�_��上�v城市�����学院和上���徏�{�材料工业学院�ƈ入，列�ؓ国家�?11工程”徏��N��校�?000�q�_��与上���铁道大学合�qӞ���l�徏成新的同���大学�?002�q�_��列�ؓ国家�?85工程”徏��N��校�?003�q�_��上�v航空工业学校划归同济大学���理�?004�q�_��列�ؓ中管高校�?017�q�_��列�ؓ国家世界一���大学徏设A�c�高校�?/span>
同济大学始终把培��L�����创��C�h才作为崇高��命和责�Q�Q�以本科教育为立校之本、以研究生教育�ؓ强校之�\�Q�以立�d树�h为根本�Q务，坚持全员、全�q�程、全方位育�h�Q�努力��每一位学生经�q�大学阶�D늚�学习、熏陶以后，��h��“通专基础、学术素充R��创新思维、实践能力、全球视野、社会责仠Z��综合特质，成�ؓ担当民族复兴大�Q、引领未来的�C�会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养�?0多万毕业生，造就了一大批杰出的政��d��、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。同���学生及教师校友中当选中国科学院、中国工�E�院两院院士的有267人�?/span>
同济大学已徏成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风�z�中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验��^台”、我国基于�v底的�W�一个国安���大科技基础设施——国家�v底科学观���网、国内首�Ҏ(gu��)��杆“自��L��能无人系�l�全国重点实验室”以及教育部“细�?y��u)干性与命运�~�辑前沿�U�学中心”等一扚w��大科研��^収ͼ��{�徏 “国安���成电(sh��)路微�U�x�����设备��业计量测试中心（上�v�Q�”，全国集成�?sh��)�\领域首批产业计量���试中心之一。先后承担了一�p�d��国家重大专项、重大工�E�科研攻养I��取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、遥感空间信息、城市交通智能诱对{��国产化�����温室、新能源汽�R研发、城市污水处理、大�z�钻探、心戉K��动分子遗传学、自�ȝ��制纳�c���角度国家一�U�标准物质等标志性科研成果�?/span>
学校长期注重发挥优势学科和基���研究的溢出效应，不断拓展�C�会服务的�Ş式和领域�Q�积极�ؓ国家和地方社会徏讑֏�展作����A(ch��)献，为“一带一路”徏设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境�ȝ��、抗震救灾、洋山深水港、上���世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心�{�重大战略需求提供了强有力的�U�技支撑。学校与地方政府联合推动�����“环同济知识�l�济圈”，正朝着�q���值千亿��的目标迈�q�，开创了“三�����合、联动发展”校地合作的典范模式�?/span>
学校�U�极拓展国际合作�Q�在对�d��Z��的合作基���上，发展��Z���Ҏ(gu��)���z�合作�ؓ中心�Q�拓展北���、辐���亚非的布局�Q�先后徏立了中�d、中法、中意、中芬、中�ѝ��联合国�{?2个国际化合作�q�_��学院�Q�与200多所���外高校�{�订合作协议�Q�与大众、西门子、拜耛_��IBM�{�众多跨国企业共��Z��研究中心。学校先后发��h��立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”�ƈ担�Q首届��d���Q�当选联合国环境规划�|�全球环境与可持�l�发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持箋校园杰出奖”的高校�?/span>
目前�Q�同���大学设�?0个专业学院，12安���属医院，13所附属中小学。有四��^路、嘉定、沪�ѝ��沪北等4个主要校区和临港、张江等研究基地�Q�占地面�U�约2.76�q�x��公里�Q�校舍��d���{�面�U�约214万��^方米�Q�图书馆总藏书量�U?73万册�?/span>
学校现有全日制本�U�生18727人，���士研究�?1988人，博士研究�?112人。另有国际学�?239人。拥有专��L���?797人，其中专业技术职务正高��1032人，中国�U�学院院�?7人（含双聘）�Q�中国工�E�院院士28人（含双聘）�Q�发展中国家�U�学院院士、欧�z�科学院院士、欧�z�科学与艺术院院士等其他国际院士37人次。“万�����划”教学名�?人，教育部“长江学者奖��p��划”教�?3人，国家杰出青年�U�学基金获得�?5人，国家重点基础研究发展计划首席�U�学�?3人，国家重点研发计划首席�U�学�?97人次�Q�“青�q�长江”“优�U�青年�U�学基金获得者”等优秀青年人才342人。国家��教学团队8个，国家自然�U�学基金创新���体11个，教育部“创新团队发展计划�?2个，�U�技部重炚w��域创新团�?个�?/span>
学校学科讄����늛�工学、理学、医学、管理学、经���学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学、交叉学�U�等11个门�c�R��现有本�U�招生专�?3个，���士学位一�U�学�U�授权点45个，专业���士学位授权�?0个，博士学位一�U�学�U�授权点37个，专业博士学位授权�?2个，博士后流动站35个；6个基���学科拔尖学生培养基地。拥�?个全�?国家重点实验室�?个国安���大科技基础设施�?个国家协同创��C��心�?个国家大型科学��A器中心�?个国家��产业计量���试中心�?个国家工�E�（技术）研究中心�?个国家科技资源�׃�n服务�q�_���?个其他国家��研究�q�_��以及117个省部��研究�q�_��。入选科技部“国家创��C�h才培�ȝ��范基地”，��h��2个全国科普教育基地�?/span>
“同���天下，崇尚�U�学�Q�创新引领，�q�求卓越”。今天的同济大学正朝着“与���国同行�Q�以�U�教���世�Q�徏设成��Z��国特色世界一���大学”的目标奋力前行�Q?/span>
�Q�除特别说明�Q�相关统计数据截�?024�q?2月）
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